I LABORATORI

I laboratori sono incontri di lavoro aperti a tutti i soci.

Il “ laboratorio” nasce per essere uno strumento di formazione per i volontari occupati nel campo della lettura ad alta voce presso un Ente ad essa preposta.

Il gruppo è aperto a tutti gli adulti e ai ragazzi di età superiore ai 15 anni;
è gratuito;
presuppone l’iscrizione annuale a IL LEGGIO;
presuppone l’acquisto del libro oggetto del corso (quando necessario)
– il laboratorio prevede una (eventuale)
performance di lettura teatrale finale a cura de
Il Leggio.

Laboratori 2017-2018

 

1.LA VOCE DEL TESTO
VERSO LA LETTURA TEATRALIZZATA
Il laboratorio si struttura in due fasi.

PRIMA FASE.
* Lettura del testo
* Analisi guidata del sottotesto:

– comprensione del “messaggio dell’autore”.
– comprensione dello stile e analisi della struttura del libro da cui si trae ispirazione.
– comprensione della psicologia e del ruolo dei personaggi.
– suddivisione delle interpretazioni dei personaggi tra i lettori.

SECONDA FASE.
Prove di lettura ad alta voce. I giorni e gli orari delle prove sono concordati dal gruppo.

 


2.DALLA LETTURA EMOZIONALE ALLA LETTURA CONSAPEVOLE
ALLA SCRITTURA PER IL LEGGIO

I FASE
Primo incontro
– Dalla lettura personale del romanzo alla lettura consapevole: il sottotesto.
– Analisi complessiva del romanzo e individuazione:
*del tema portante
* dei temi paralleli

Secondo incontro
– Individuazione da parte dei ragazzi di pagine sostanziali che mettono a fuoco il tema portante.
– Confronto delle scelte dei singoli
– Condivisione delle pagine scelte “ad uso” del reading

Terzo incontro
– Individuazione da parte dei ragazzi di pagine sostanziali che mettono a fuoco i temi paralleli.
– Confronto delle scelte dei singoli
– Condivisione delle pagine scelte “ad uso” del reading

Quarto incontro
– Analisi dei personaggi:
* Cosa si dice di loro nel romanzo
* Come potrebbero essere, in coerenza con la presentazione che ne fa l’autore.
* Individuazione delle pagine che mettono a fuoco ciascun co-protagonista.
* Proposte creative e personali per dare maggior risalto ai personaggi.
* Prima candidatura dei lettori con l’interpretazione del personaggio nel reading

Quinto incontro
– La struttura e il montaggio della storia secondo il “nuovo testo” che si va a ottenere per il reading.
– Confronto tra i partecipanti.

II FASE
Primo incontro
– Lettura di gruppo della prima bozza del “copione”
– Prima “revisione” del testo, soprattutto in funzione di:

* chiarezza del messaggio del romanzo.
* coerenza nella struttura del testo.
* snellezza del copione, anche in base ai previsti tempi di lettura complessivi (max 45 minuti)

Secondo incontro
Lettura di gruppo della seconda bozza.
– Lettura delle parti da parte di ciascun partecipante.
– Assegnazione delle parti.

PROVE DI LETTURA fino alla messa in scena.

* In ogni incontro verrà dedicato tempo ad esercizi collaterali per acquisire le tecniche di base della lettura espressiva.
* Gli incontri previsti, dunque, sono 7.
* A seguire, le prove necessarie per il reading pubblico